Buiten leven; een verfrissende ervaring

En je leert er ook nog van!

Een deel van onze tuin is als moestuin ingericht. Maar dan net niet helemaal klassiek al zou je dat op het eerste gezicht misschien wel zeggen. Je ziet in onze moestuin namelijk vooral rechthoekige kweekborders, netjes in rijen; heel overzichtelijk allemaal. Maar als je in de zomer komt kijken zie je ook heel andere dingen als alleen maar groenten in nette rijtjes. Al was het maar dat je bij ons naast spontane zaailingen van diverse groentes ook nogal wat ‘onkruid’ aantreft.

‘Ontdek je plekje’ en ‘Hoe groeit dat nou?’

Hoe dat zit en waarom ik dat zo doe vertel ik graag aan iedereen die dat wil horen en zien. En eerlijk gezegd droom ik er een beetje van om dat vooral met kinderen te delen. Als je goed kijkt naar de foto hiernaast kun je al zien waarom. Wat een heerlijke eerlijke betrokkenheid zie je daar. En zij vormen onze toekomst. Hoe mooi kan die toekomst worden als je mensen op deze leeftijd kunt laten zien waar hun eten vandaan komt, hoe dat groeit en wat je ervoor moet doen om het te laten groeien.

Voor de leerkrachten onder ons; ooit gedacht aan een verfrissende rekenles in combinatie met het werken in een moestuin? Wat te denken van de volgende interessante probleemstelling: als ik in september een kilo boontjes wil om met de klas samen te gaan verorberen, wanneer moet ik ze dan gaan zaaien? Hoe lang duurt het voordat een zaadje is uitgegroeid tot een plant met bonen? Hoeveel bonen kunnen er aan 1 plant groeien? Hoe veel plantjes heb ik nodig om een kilo boontjes te kweken? Hoe groot worden de plantjes en dus hoeveel ruimte hebben ze nodig om te groeien? Je kunt dit van groep 1 t/m groep 8 op allerlei niveaus uitwerken. En het leukste is dat de oplossing van de stelling in de loop van de tijd letterlijk uit de grond komt.